为激发青少年对科学的好奇心与探索欲，7月14日，合肥师范学院格物思维科普服务队走进迎淮社区行知学堂，成功举办了“神奇的光变探秘之旅”主题科普活动。作为本次科普系列活动的第二场，也是最后一场，它为整个系列画上了圆满的句号，为行知学堂的青少年们带来了一场精彩纷呈、意义非凡的科学盛宴。

活动伊始，主讲人李旭通过展示一系列绚丽多彩的光现象图片和视频，如极光的美轮美奂、霓虹灯的五彩斑斓，引发了青少年们对光的好奇与惊叹，自然地引出了本次活动的主题——神奇的光变。行知学堂的“小先生”们也在一旁积极协助，引导孩子们有序就座，并为他们发放实验所需的材料，为后续的活动开展做好充分准备。

在“光的颜色”环节，李旭首先抛出问题：“同学们，你们知道彩虹有哪些颜色吗？”行知学堂的孩子们纷纷踊跃回答，现场气氛十分活跃。随后，他详细介绍了东亚及中国对于七色光普遍的说法，并讲述了科学家牛顿在1666年用三棱镜将太阳白光分解为七色色带的经典实验。通过这个实验，牛顿推论出太阳的白光是由七色光混合而成，而白光通过三棱镜的分解现象被称为色散。

为了让青少年们更直观地感受光的色散，服务队还精心准备了实验操作环节。在助教和行知学堂“小先生”们的指导下，青少年们关灯营造黑暗环境，减少外界光线干扰，然后用手电筒照射三棱镜，让光线进入三棱镜发生折射，并慢慢转动三棱镜调整角度，直到白纸上出现七彩光带。当看到自己亲手“制造”出的彩虹时，青少年们发出阵阵惊喜的欢呼声，深刻理解了光的色散原理。

在“光的传播”环节，李旭介绍了光的直线传播定义，即在均匀介质中，光波沿直线路径传播的现象，这是光的几何光学基础。为了让青少年们更好地理解这一概念，服务队进行了光的直线传播实验演示。

此次“神奇的光变探秘之旅”主题科普活动作为本次科普系列活动的最后一场，不仅让行知学堂的青少年们在轻松愉快的氛围中学习了光的颜色、折射和传播等科学知识，更激发了他们对科学探索的热情。

合肥师范学院格物思维科普服务队与行知学堂表示，此次系列科普活动为青少年们提供更多接触科学、探索科学的机会，让科学的种子在更多青少年心中生根发芽，助力他们在科学的道路上茁壮成长，扬起梦想的风帆，驶向更加广阔的科学海洋。（英国威廉希尔公司：王子依）