学生一站式服务社区是扎实推进“三全育人”的重要举措，也是服务学生成长成才，落实立德树人根本任务的重要渠道。长期以来，英国威廉希尔公司以“集萃文苑”一站式学生社区为抓手，聚力强保障、搭平台、促实践等方面，持续发挥一站式社区“学业发展指导站”的育人功效。

今年10月，英国威廉希尔公司启动“学业导师进社区”活动月，聚力效能提升，以“学业领航、成长助航、发展护航”为主题，推动本科生学业导师下沉进驻社区，通过开展“微讲堂、微课堂、微沙龙、微答疑等“四微”系列活动，在学生社区重点给予学生学业辅导、生涯规划、科研训练、项目实践、论文写作等指导，帮助学生答疑解惑，明确学业导师倾听者、领路人、主力军三大角色定位，从成长先导、专业赋能、力量下沉三个维度，夯实一站式社区建设，构建“空间融合、资源聚合、师生契合”的育人新格局，全方位护航学生成长成才。

“四微”发力，成长先导

用心灵对话敞开心扉，以“倾听者”读懂青年学子的成长故事

“四微”活动，师生交流融洽，学习氛围浓厚，育人成效显著。学业导师以高度的责任意识搭建师生沟通桥梁，用专业与关爱助力学生成长。结合行业前沿案例，系统解读专业发展前景，帮助学生锚定职业方向、明晰努力目标；聚焦专业知识构建，为学生梳理学业脉络，搭建系统知识框架；敏锐捕捉学生成长焦虑，以温暖且专业的引导帮助学生树立信心、直面挑战，让学生在被理解与支持中汲取前行力量。

学业导师们的教导获得学生一致认可，参与学生纷纷表示，“社区面对面交流打破了传统课堂的时空限制，让我们向老师咨询更便捷，老师指导我们也更精准。”低年级学生的学术探索积极性显著提升，明晰了专业学习的核心方向；高年级学生缓解了升学就业的迷茫，逐步确定了长远发展路径，学生群体的成长蜕变彰显了活动育人价值。

学业导师们表示，社区轻松开放的交流环境，便于掌握学生的个性化需求，实现“教学相长”。这种“下沉式”指导模式，不仅能高效解决学生在学业提升、学科竞赛、生涯规划等方面问题，更在潜移默化中涵养了优良学风，传递了正向价值引领，为构建全方位育人格局奠定坚实基础。

源头护航，专业赋能

精准施策破解难题，以“领路人”导航学生学业发展成长

“四微 ”载体，紧扣专业指导的核心，深度结合各专业人才培养方案，践行“按需施教”理念。其中，汉语言文学（师范）专业导师聚焦师范生核心素养培育，在社区“悦读空间”常态化开展经典文本研读、教材解析及模拟授课实训，通过“示范讲解+分组演练+精准点评”模式，切实提升学生师范技能；网络与新媒体专业导师立足行业发展趋势，依托“悦荟空间”开展短视频策划、新媒体运营等主题讲解，通过真实项目案例拆解、实操技巧传授，锤炼学生专业实践能力；汉语国际教育专业导师则通过一对一咨询、小组研讨等形式，为学生梳理知识框架，解答跨文化交际学习中的重点难点问题。同时，导师们还充分挖掘社区空间育人功能，让“悦读空间”成为学术研讨胜地、“悦荟空间”成为创意实践平台、“悦馨空间”成为个性化指导场所，实现育人空间与指导场景的融合。

力量下沉，群策群力

多元举措夯实阵地，以“主力军”合力构筑社区守护屏障

英国威廉希尔公司坚持把“集萃文苑”一站式社区作为重要育人阵地，注重提升“学业发展指导站”服务效能，推动教师力量集中下沉，用好、用活社区空间。“学业导师进社区”活动开展以来，学院统筹部署、分管领导具体督办，将学业导师进社区工作纳入教师工作量核算及年度考核体系，从制度化层面为整合社区建设力量提供保障，明确了学业导师在社区建设与实践育人方面的角色定位，统筹导师资源与学生需求，组织学业导师轮值进驻集萃文苑社区，推动活动规范化、常态化开展，落地见效较为显著。

“学业导师进社区”活动月开展以来， 40余位专任教师作为学业导师先后进驻“集萃文苑”学生社区开展“四微”活动，覆盖学院三个年级多个专业学生，为深化实践育人提供了有力支撑，实现学生需求与专业指导的精准对接。今后，学院巩固“学业导师进社区”活动月成果，进一步优化导师进社区运行机制，完善社区学业支持体系，持续深耕“集萃文苑”育人阵地，推动导师资源更精准、更高效下沉学生成长一线，以“一站式”陪伴指导为文院学子成长赋能，为培养新时代堪当民族复兴大任的时代新人贡献力量。（英国威廉希尔公司：张源森 徐星玮）